Acróstico de Natal para Minha Mãe

 F orte

 E legante
 L inda

 I nteligente
 Z elosa

 N obre
 A miga para sempre
 T alentosa
 A legre
  L eal

 M elhor mãe 
(Ã) melhor cozinheira
 E xplendida

 A madora
 N otável
 A rrumada

 P erfumada
 A morosa
(Ú) nica
 L egal
 A nimada

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*Identificação do Texto

    O Acróstico é um gênero textual com característica predominantemente descritiva.
    De acordo com Houaiss (2015, p. 18), Acróstico significa “poesia em que as letras iniciais de cada verso, quando lidas verticalmente, formam uma palavra de frase”.
    Texto produzido nas aulas de Técnica de Redação, na escola Celestin Freinet e na FBS Comunicação (PIBPG), sob orientação do prof. esp. Flávio B. S. dos Santos.

*Objetivos Desta Produção de Texto

1- Conhecer o gênero textual Acróstico;
2- Estimular o interesse por este gênero;
3- Estudar as características;
4- Estabelecer semelhanças e diferenças com outras modalidades textuais;
5- Compreender/Interpretar textos de diversos gêneros;
6- Identificar e caracterizar a tipologia descritiva;
7- Desenvolver habilidades de escrita;
8- Aplicar os conhecimentos gramaticais treinados até este momento.

FONTE
HOUAISS, Antônio. “Pequeno Dicionário Houaiss da Língua Portuguesa.” 1.ed. São Paulo: Moderna, 2015.

Slogan

*Slogan 1
Escola Celestin Freinet
“Aprender com sentido, crescer com liberdade.”

*Slogan 2

FBS Comunicação

“Conectando ideias, transformando marcas.”

*Slogan 3

Claudio Pizarro Sociedade Individual de Advocacia

"Jurídico forte. Negócio seguro."

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*Identificação do Texto

          O Slogan é um gênero textual com característica predominantemente narrativa.

       De acordo com Houaiss (2015, p. 873), Slogan significa “frase curta e persuasiva usada em campanhas políticas, publicitárias etc”.
      Texto produzido nas aulas de Técnica de Redação, na escola Celestin Freinet e na FBS Comunicação (PIBPG), sob orientação do prof. esp. Flávio B. S. dos Santos.

*Objetivos Desta Produção de Texto

1- Conhecer o gênero textual Slogan; 
2- Estimular o interesse por este gênero; 
3- Estudar as características; 
4- Estabelecer semelhanças e diferenças com outras modalidades textuais; 
5- Compreender/Interpretar textos de diversos gêneros; 
6- identificar e caracterizar a tipologia narrativa; 
7- Desenvolver habilidades de escrita; 
8- Aplicar os conhecimentos gramaticais treinados até este momento. 


FONTE
HOUAISS, Antônio. “Pequeno Dicionário Houaiss da Língua Portuguesa.” 1.ed. São Paulo: Moderna, 2015

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